杨欣斌：职业教育一定会大有可为！

“四有”好老师

有这样一所高职院校，她于小平同志“南方讲话”第二年应运而生，特区精神是她深植血脉的红色基因，被誉为中国职业教育的“一面旗帜”。有这样一位党委书记，他偏不信“上高职等于没出息”这样的一个传统观念，带领全校师生走出了一条以产教融合为特色的道路，为世界职业教育发展贡献了“中国模式”。作为这所学校的党委书记，他是如何带领学校取得这样的成绩？如何实现学校与行业领军企业广泛“联姻”？如何创新教育理念培养大批应用型人才？如何带领高职院校获得社会的认可……今天，让我们带着一连串的问号走近他——深圳职业技术学院党委书记杨欣斌教授。

让职业教育不再“低人一等”

当“职业”一词与大多数行业相关联时，往往代表着高大上，例如，“职业选手”通常是指在某个行业里拥有相当高水平的选手。但提到职业教育时，大部分人却不敢苟同，这就是职业教育目前面临的困境。对于从事职业教育20余载的杨欣斌教授来说，他一直遵从自己的初心，让每一个学生的选择都能够成就自己的人生精彩。

在工作中，杨欣斌将“四有”好老师作为教育工作者的一个核心要求。首先对党、对国家、对社会，要抱有一颗恒心，引导学生爱党爱国，坚持立德树人。其次是用心，就像职业教育一样，只要用心了，一切都不困难。在杨欣斌教授的带领下，深圳职业技术学院每届大概有16%左右的学生就业于世界500强或行业龙头企业，毕业生平均起薪远高于本科的平均起薪水平，与龙头企业合作且拿到世界顶级职业资格证书的学生起薪更高。同时，深圳职业技术学院的创业成功率高达10%左右，远高于全球3.5%的通行比例。杨欣斌教授用事实和数据说明了职业教育并非“低人一等”，在任何时候都不放弃、不抛弃，坚持下来就一定能够成功。

让职业教育实现完美蝶变

杨欣斌教授采取多种手段让职业教育不再是传统意义上的“混日子”。他多次代表学校与世界一流企业共建特色产业学院，共同开发专业标准和课程标准，保证学院专业学习处在世界最高水准。同时将一流企业技术转化成学生学习课程，能保证学生在第一时间学到最新的世界最前沿技术。杨欣斌教授不断在工作中钻研探索，共建了“课证共生共长”模式。课和证的底层逻辑是最新的技术，当技术稳定后，共同开发证书代表技术先进性的一个度量，再将技术转化成课程，课程是教育的泛化。该项目于2018年获得国家教学成果特等奖，项目主持人受到了习近平总书记的亲切接见。

杨欣斌教授表示，近几年深圳职业技术学院在师资队伍建设方面做了一些重大改革。在吸引高层次的人才方面，一是利用深圳的区位优势。深圳毗邻香港，知名度在欧美得到认可，可以面向欧美区域去吸引大师名师；二是发挥深圳的产业优势。在企业内部把博士的科研需求和产业需求有机地结合起来，使得这些年轻的博士有事可干、有真题可以研究；三是利用学校较为充裕的财力。购置一批世界领先的设备和仪器，通过高精尖的设备，进一步助力高层次人才，使科研有更好的发展。

与此同时，企业的老师可以顺畅地与学校进行交流往来，参照本科院校实行预聘长聘制引进了大批量的博士，新晋的老师收入可根据自己的业绩来定。通过灵活的聘用机制，即能来能往、能进能出、能上能下、能多能少，实现教师队伍的蝶变。另外，由诺贝尔奖团队组建的实验室和院士团队组成的师资团队，也让职业教育的教学质量有了保证。

让职业教育推进共同富裕

对于家庭条件艰苦的学生，杨欣斌教授下定决心，要对他们集万千宠爱于一身，全心全意把学生培养好，为职业教育做应有的贡献。“近年来在深圳市委市政府的帮助下，家庭条件艰苦的学生走出了大山，完全发生了变化，那种阳光、那种自信、那种气质，我觉得我作为一个老师来讲，这是我最大的成功，帮助这些学生摆脱了贫困，实现了人生蝶变”，杨欣斌教授说道。

说到共同富裕，杨欣斌教授说，未来，深圳职业技术学院将继续面向新疆、西藏及贵州等部分欠发达地区招生，同时还将持续面向退役军人、新型农民、下岗职工招收大批量的学生。杨欣斌教授的理念是只要学生走出深圳职业技术学院的校门，一只脚一定要迈入到中等收入群体的门槛，以此为推进共同富裕贡献自己的力量。

此外，学校积极响应国家精准扶贫脱贫攻坚的号召，让有能力的老师去驻村扶贫。2016年，学校委派深圳市鹏城学者、市政府特贴专家、广东省教学成果特等奖主持人——李永红教授，到和平县下涧村驻村扶贫。面对农村工作，李永红教授没有怨言，一门心思深入到每家每户，详细了解农户贫困的原因是什么，并给出致富“药方”。在此基础上，他还成立了专门的扶贫公司，为下涧村引进资金2000多万元，开发荒地150多亩，提供就业岗位有70多个。在2019年底脱贫攻坚验收时，村民年均收入已经达到了19000多元，真正的实现了脱贫。

让职业教育成就精彩人生

当前，职业教育进入到一个高速发展的时期，面对职业教育发展的大形势和高要求，杨欣斌教授表示，深圳职业技术学院将努力探索有中国特色、世界一流的职业教育的发展路径，我们的愿景和使命就是要当好中国职业教育创新发展的第一艘冲锋舟。

杨欣斌教授强调，无论是家长还是学生，一定以“适合”为基本原则，不要强求一个人究竟是适合于做职业教育还是适合于做学术研究。职业教育一定会大有可为且大有作为，随着国家政策的红利进一步释放，从职业教育院校毕业的学生前景一定非常光明。中国的职业教育目前已经站在了世界前列，在2028年左右的时候，随着专精尖技术和问题的突破，中国立于世界第一的产业和技术将会越来越多，届时我们职业教育的未来一定也会越来越美好，职业教育培养出来的学生也能成就更加精彩的人生。

廿载时光，杨欣斌教授倾尽所有、栉风沐雨，只为他所教导的学生能够拥有一个精彩的人生；廿年历程，杨教授初心不改、砥砺前行，只为他所投身的职业教育能够为国家做出更大的贡献。他用他的事迹，刻画了“四有”好老师的模样，他以他的行动，诠释了立德树人的忠诚与担当。

来源：CETV师说